WHAT'S DEPARTMENT OF LAW AND ECONOMICS

経済と法との出会い、
学びが未来を変える

自分の将来のために興味・関心にそって
経済学と法律学を自由に学びたい。
そんな思いを実現する学習の場。
それが経済法学科です。

講義中の写真

学科の特徴

  1. 法律学も経済学も
    自由に学べます
    法律学、経済学ともに、入学から専門まで学べるカリキュラムになっているため、自分の志望や関心、適性に合わせて自由に学ぶことができます。
  2. 3つのコースが
    学びの指針となります
    経済法学科の専門科目には必修科目がありません。経済学と法律学の両方を、自由に学ぶことができます。しかし、どれを選べば良いのか迷ってしまうこともあるかもしれません。そこで、経済法学科では3つのコースを用意しています。自分の興味・関心に合わせてコースを選択することにより、各分野の科目を体系的に学ぶことができます。また、「勉強してみたけれど、想像とは違った」という場合でも、後からコースを変更することができます(詳細は3、4ページ)。
  3. 将来をデザインする
    スタディ・プラン(経法SP)
    経済法学科はスタディ・プラン(経法SP)という制度を導入しています。
    学生の皆さんは、スタディ・プラン(経法SP)の作成作業を通じて、各自の興味・関心と将来の目標を明確にしていきます(詳細は5、6ページ)。
  4. IT、データサイエンス
    についても学習が可能
    これからの時代に必要なIT スキルやデータサイエンスについての教育プログラムを用意しています。経済法学科の学生は、関係科目を履修することにより、これらの分野の知識・スキルを身につけることができます。これらの知識・スキルは経済分析や新しい法律問題を理解する上で重要なものとなります。

あなたの学修と未来を形づくる経済法学科のカリキュラム

4年間の学び

  1. 1年次 基礎力の養成

    基礎力養成塾で、「読む能力」「書く能力」「議論する能力」「計算する能力」を身につけます。

    法律学と経済学の基礎を学び、コースを選択します。

    講義中の写真
    新入生ガイダンスの写真
    新入生ガイダンスの模様
  2. 2年次 専門科目の基礎固め

    2年次から多くの専門科目が開講されます。自分が選択したコースの科目の学修を本格的に開始します。

    ゼミでは、教員と学生、学生同士の対話を通じて、理解を深めます。

  3. 3年次 より深い知識の習得

    コース内の専門科目を中心に学修します。専門科目で学んだ知識をもとに、ゼミでさらに深い知識を習得し、コミュニケーションやプレゼンテーションの仕方を学んで、適応力を身につけます。

  4. 目指すスペシャリストに! 4年次 自己実現に向けて

    4年次はゼミが中心となります。

    これまで学んだ知識をもとに、学生は自らの夢と希望を実現するための一歩を踏み出します。

    経済法学科・ピアサポート

    在学生の学習や学生生活をサポートする全学ピア・サポート制度が設けられています。サポートする学生をピア・サポーターといい、センター棟2階のラーニング・コモンズを中心に活動しています。経済法学科からも2年生から4年生までの学生が、ピア・サポーターとして活躍しています。

    ピア・サポーターの学生の集合写真

各コースのキーワードおよび想定される典型的な学生像

コース キーワード 学生像 進路の例

経済・金融コース

キーワード

効率性と公平性
  • 合理的な意思決定
  • 市場と制度の経済分析
  • 経済動向
  • お金の流れ
  • 財政の仕組み

学生像

経済・金融・財政問題などに関心があり、経済理論やデータを用いた分析を行ってみたい人

進路の例

  • 公務員(専門官、一般行政)
  • 準公務員(商工会議所等)
  • 経営コンサルタント
  • 金融機関
  • 保険業
  • 証券業
  • 民間企業

法律コース

キーワード

  • 正義・利害調整
  • 権利実現
  • 社会的公正
  • 契約・リスク管理
  • 資格
  • 司法制度

学生像

正義と価値の多様性に重きをおき、権利の実現・調整やリスクを管理する法システムに興味を持ち、法律にかかわる資格の取得や裁判その他の紛争解決の制度に関心のある人

進路の例

  • 公務員(専門行政、一般行政、裁判所事務等)
  • 法科大学院(法曹)
  • 司法書士、行政書士
  • 自営業、起業
  • 民間企業

公共法政策コース

キーワード

基本的人権
  • 立憲主義
  • 統治機構
  • 公益実現
  • まちづくり
  • 政策立案

学生像

人権と多様性を尊び、国の公共政策や地域の経済発展・まちづくりにかかわる意欲のある人

進路の例

  • 公務員(専門官、一般行政、警察、消防等)
  • 準公務員(行政法人等)
  • 民間企業
  • 教員免許(中学「社会」、高校「公民」)