基礎力養成塾

Excel を使い、GDP 統計、為替、貨幣量、物価、金利、株価、企業業績など、景気や金融に関する経済統計グラフを描いて動向を読み取る練習のほか、金利計算の方法について、課題作成を通じて学びます。

契約にまつわるロールプレイングを行いながら様々な場面を体験することで、文章や対話による正確な伝達力と傾聴力を鍛えると共に、法律的な文章や考え方の基礎を学びます。

今年の私の塾では、京都大学の環境経済学者である諸富徹先生が書かれた『資本主義の新しい形』（岩波書店、2020 年）を読みます。日本経済が欧米先進国からなぜおくれを取ることになってしまったかということについて考えたいと思います。

家族法を素材にして、学生が大学で専門的な学問に取り組んでいくための手ほどきをします。ノートの取り方、資料の探し方と読み方、グループワークとディスカッションの仕方などを、足立とのやり取りを通じて、アクティブに学んでいきます。塾修了後、学生生活・大学生活を意欲的に展開できるでしょう。足立塾の主役は「学生」です。

法律の勉強の基礎になる「読解力」を鍛えることを目的とします。塾では、あえて法律書を使わず、著名な経済学者が、専門用語を使わず一般向けに著した本を読み、要約を発表。書かれた文章を隅々まで正確に読みポイントを掴む練習をします。同時に、本学科が経済学部にあることを踏まえ、経済学的な思考への足慣らしをしたいと思います。

本養成塾では、企業にかかわる「カネ」のこと、いわゆるコーポレート・ファイナンス（企業金融）の基礎を学びます。企業のさまざまな投資活動・資金調達・利益還元について経済学の理論を概観したうえで、日本企業や海外企業の企業金融の実例を調査・報告・討論しながら学習していきます。

読むことは学習の基本です。しかしながら、（単に文字を追うだけの）読むことは必ずしもきちんと読めることを保証しません。きちんと読む─テクストを理解し、批判的に考える─ためには作法が必要です。本養成塾では、きちんと読むための作法の一つである論理について、その基本を日本語と数学語の両方を通して学習します。