【参加学生のコメント】

経済学部経済学科 ３年 藤井ゼミ　尾崎 帆奈美さん
今回の活動では、剣淵町長との意見交換会や地域の方々との交流を通して、実際に現地を訪れなければ分からない町の魅力や課題について学びました。地域の方々から町に対する様々な思いを伺えたことも、とても貴重な経験となりました。

豊かな自然に囲まれた風景や、地域の方々が温かく接してくださったことが特に印象に残り、また来たくなるようなどこか懐かしさを感じる、心に残る時間となりました。今回の経験から、実際に暮らす方々の思いや課題を自分たちの目を通して知ることが大切だと感じました。

今後は、現地で得た気づきや自分たちならではの視点を大切に、地域の方々との交流を重ねながら、剣淵町の魅力をさらに多くの人に知ってもらえるような新たなアイデアを考え、地域の活性化につながる提案を形にしていきたいと思っています。

【参加学生のコメント】

経済学部経済法学科 ３年　村中 未祈さん
剣淵町で2週間のインターンシップを行いました。今回は、剣淵町の広報誌づくりをメインに活動し、「誰に、なぜ見てほしいのか」「どのような変化につなげたいのか」まで考え、意味のある広報誌にすることを目標に、若手職員の皆様と協力して制作しました。

広報誌を任せていただいたことで、剣淵町の魅力だけでなく、町が抱える課題についても考える機会となりました。町長さんがおっしゃっていた「任せることで考えるようになる」という言葉を2週間の活動を通して実感し、自分の学生生活やこれからの学び方を改めて考えるきっかけにもなりました。

また、町長さんをはじめ総務課の職員の皆様には、私たちの「やりたいこと」「行きたい場所」に快く付き合っていただき、多くの魅力を知ることができました。温かく接してくださった皆様の優しさにも支えられた2週間でした。

今回の経験は、私の人生にとって大きな意味を持つものとなりました。この学びを今後の学生生活や将来に生かし、日々精進していきたいと思います。

【参加学生のコメント】

文学部英文学科3年　松本渚さん

私は能登半島被災地支援ボランティアに参加させていただきました。本活動では、神奈川県バプテスト連合災害対策委員会の方々と共同で行われ、仮設住宅を訪問し、皆さんとストレッチや歌、ゲームをしました。また、神奈川県バプテスト連合災害対策委員会の方々と実施することで、私自身キリスト教への関心や理解にも繋がりました。

【参加学生のコメント】

北星ピア・サポーター　経済学部 経営情報学科 2年　佐藤　隆太郎さん

今回、「学生リーダーズ・スプリングスクール ～リーダーシップ研修 in 京都～」に参加した目的は、リーダーシップについての理解を深めること、グループワークにおける立ち回り方や在り方を学ぶこと、そして今後に活かせる視点や気づきを得ることでした。
3日間の研修では、初対面のメンバーとグループを組み、さまざまなワークに取り組みました。活動を通して、他者の価値観に触れる機会が多く、自分とは異なる考え方にもそれぞれの正しさがあることを実感しました。また、グループワークの中で、メンバーの発言を引き出したり、考えを言語化する役割を担うことで、自分なりの関わり方を見つけることができました。
さらに、今回の研修を通して、意見の対立との向き合い方についても考えさせられました。これまでは、チームの雰囲気を保つために揉め事を避けることを意識していましたが、より良い成果を生み出すためには、時には意見をぶつけ合うことも必要であると感じました。その中で、相手を尊重しながら意見を交わすことの難しさと、その重要性の両方を学ぶことができました。
研修の最後に行われた振り返りの中では、自分の行動について「リーダー的な動きだった」と評価をいただく一方で、「もう少し自分の意見を優先してもよい」といった助言もいただきました。この経験から、周囲への配慮と自分の意見の発信のバランスを取ることが今後の課題であると感じています。
今回の研修を通して、価値観の違いを受け入れることの重要性や、リーダーシップは一人が担うものではなくチーム全体で発揮されるものであるという理解を深めることができました。今後は、場の雰囲気を大切にしながらも、必要な場面では自分の意見を適切に伝え、より良い議論ができるよう意識していきたいと考えています。

【参加学生のコメント】

北星ピア・サポーター　文学部 英文学科 2年　吉村　颯藍さん

「学生リーダーズ・スプリングスクール ～リーダーシップ研修 in 京都～」に参加した理由は、これまでの自分の活動の中での「リーダーシップとは何か」を見つめ直したいと思ったからです。

これまでは「リーダーシップ」とは、周囲を引っ張ることだという認識があったのですが、自分自身の中で正確に言語化ができていませんでした。そこで、多様な価値観を持つ学生と出会い、実践的に学べる環境に身を置きたいと思い、参加を決意しました。

研修では、グループワークやディベートを通して「リーダーシップ」に対する考え方が大きく変化しました。
周囲を引っ張ることだけが「リーダーシップ」と呼ぶのではなく、チームの目標達成に繋がる影響力のことを指すということを学びました。

また、異なるバックグラウンドを持つ学生との交流も大きな学びとなりました。それぞれが異なる経験や価値観を持っているからこそ、同じテーマに対しても多様な視点が生まれ、自分一人では気づくことのできなかった考え方に触れることができました。時には意見が対立する場面もありましたが、その中で相手を理解しようとする姿勢の大切さを実感しました。

今回の経験を通して、自分自身のリーダーシップの在り方を見つめ直すとともに、「周囲の人と協力しながら価値を生み出すこと」の重要性を強く認識しました。今後は、この研修で得た学びを自身の活動に活かし、周囲の人と信頼関係を築きながら、より良いチームづくりに貢献していきたいと考えています。

【学生のコメント】「地域デザイン実習」ワークショップに参加して

福島　太陽さん（社会福祉学科）

歌志内市でのワークショップを通じ、将来のまちづくりについて考える貴重な機会となった。手厚い子育て支援や親密な人間関係という魅力がある一方で、町内会の担い手不足や習い事などの選択肢の不足といった課題も見えてきた。現場で得た住民の方の声や思いを大切に、歌志内市の持続可能なまちづくりに実現に向けて、少しずつ行動をしていきたい。

【学生のコメント】「地域デザイン実習」ワークショップに参加して】

川村　小百合さん（社会福祉学科）

ワークショップを通して、さまざまな意見を整理し考えをまとめる力や、グループでの話し合いを円滑に進める力を身につけることができました。この学びを活かし、今後は話し合いの場で、議論を整理し周囲の考えを引き出しながら、チームで地域課題の解決に主体的に貢献していきたいと思います。

【学生のコメント】

伊藤海斗さん（経済法学科3年）

本日、ワークショップイベントを無事に開催することができました。開始直後は店内に入ってくるお客様が少なく不安もありましたが、最終的には多くのお客様に参加していただくことができました。
参加してくれた子どもたちが、作ったストラップをその場ですぐに身につけてくれていた姿がとても印象に残っています。  

【学生のコメント】

宍戸芽衣さん（心理・応用コミュニケーション学科3年）

この度、1年の活動の集大成としてワークショップイベントを開催しました。開催に至るまでには、場所の決定に時間を要するなど紆余曲折もありましたが、まずは無事に開催できたことを嬉しく思います。
私自身は準備段階に深く関わることはできませんでしたが、当日は来場した参加者の方々とお話しする機会を多く持つことができました。
このイベントの最大の目的は、団体の目的でもある「海洋ごみ問題を多くの人に普及すること」です。しかし、それだけではなく、地域のコミュニティの広がりにもつながったのではないかと感じました。
一方で、当日は想定不足や打ち合わせ不足が垣間見える場面もあり、運営面での課題も感じました。
しかし、参加者同士の交流によってコミュニティが生まれ、意義のあるイベントになったのではないかと思います。
今後は、海洋ごみ問題についてより多くの人に知ってもらえるような仕組みを確立し、第一目標を達成できる団体へと成長していくことを期待しています。